“No podemos hablar de desarrollo integral, sin educación”, afirmó Bernardo Solano, presidente de la junta directiva de Fundación de la Caficultura para el Desarrollo Rural, FUNCAFE, quien frente a la segunda vuelta electoral, el día de hoy, dio inicio al foro “Los grandes desafíos de la educación, agenda nacional”, organizado por la Asociación Nacional del Café, ANACAFE.
En donde el Consorcio de Universidades, Centro de Investigaciones Económicas Nacionales, Asociación de Investigación y Estudios Sociales y la Gran Campaña Nacional por la Educación, presentaron sus preocupaciones ante el sistema educativo actual que maneja el país y los objetivos del foro, reflexión y diálogo.
Raquel Zelaya, representante ejecutiva de la Asociación de Investigación y Estudios Sociales, ASIES. Explicó que “el trabajo que se ha formado con el apoyo de diversas instituciones, durante veinte años, ha pretendido que en el próximo periodo de gobierno otorgue una respuesta a favor del desarrollo nacional”.
Verónica Spross, señaló que durante los últimos años la tasa neta de cobertura educativa a nivel nacional se vió muy afectada. La educación primaria toma el primer lugar hasta el 2018, con un 77.9% que incrementó un 0.1% a diferencia del 2017 y en el 2016 se mantuvo en un 78.2%. Así como la educación preprimaria en el 2016 con un 46.8%, 2017 con un 50.4% y el año pasado con 52.6%.
Desde el 2012 hasta el 2018 el porcentaje de alumnos en nivel diversificado se ha mantenido en un 24%, el nivel básico no superó el 45.9% en el 2015 y en los últimos años se ha mantenido en una media de 43%. Spross explicó también, que 3 de cada 10 estudiantes fracasan en este nivel.
En la evaluación diagnóstica realizada en el 2017, participaron 19,714 docentes. El porcentaje de respuestas correctas para cada prueba fue: Lectura con 50.51%. Matemáticas con 37.10%. Estrategias de enseñanza con 53.68%. Reflejando el insuficiente acompañamiento pedagógico en el sistema educativo actual.
Educación para jóvenes
Uno de los ejes que el foro deseaba tratar es la formación relevante para jóvenes. Floridalma Meza expresó que aproximadamente 2 millones de jóvenes y niños en sobreedad están fuera de la escuela.
En una encuesta nacional de condición de vida, realizada el 2014 se señalaron las principales razones por las que los jóvenes no continúan su educación a nivel medio. El 49.6% marcó la falta de dinero como principal razón, el 17.6% señaló la falta de interés, un 7.2% por oficios de casa y enfermedad, edad, embarazo son otras razones con menores porcentajes.
María del Carmen Aceña, representante del Centro de Investigaciones Económicas Nacionales, CIEN, explicó que según datos del Ministerio de Finanzas Públicas, MINFIN, el ministerio de educación trae el mayor porcentaje de gastos públicos a nivel nacional.
Candidatos a ministro de educación exponen sus planes de trabajo
Francisco Cabrera, candidato a ministro de educación por el partido de la Unidad Nacional de la Esperanza, UNE,expresó que el sistema educativo no funciona como tal, pues hay incumplimiento de cargos, excesiva contrariedad y las cosas se resuelven a favor de quien tenga más peso legal.
Añadió que en el gobierno de Sandra Torres, se establecerán prioridades, “no puede andar un funcionario de evento en evento”, refiriéndose a que es necesario que desarrollen sus actividades de manera adecuada.
Claudia Ruiz expuso que bajo el gobierno de Alejandro Giammattei se manejaría una reforma educativa con estrategias de aprendizaje en el aula para la atención con calidad y pertinencia cultural.
Adicional y para terminar, aseguró que el partido VAMOS reconoce la necesidad de más de una bolsa de útiles escolares al año, puesto que no es suficiente.
